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Aristoteles:

„Educating the mind without educating the heart is no education at all!”

 

Herzlich Willkommen in der Monte Werkstatt.

Lerncoaching & Lerntraining für Kinder und Jugendliche – online deutschlandweit & vor Ort in Obernburg am Main – zentral gelegen zwischen Aschaffenburg und Miltenberg.

Die Monte Werkstatt ist spezialisiert auf ganzheitliches Lerncoaching und Lerntraining für Kinder und Jugendliche – online deutschlandweit sowie vor Ort im Landkreis Miltenberg und Aschaffenburg – mit besonderem Fokus auf ADHS, Autismus und neurodivergente Lernprofile.

Gehirngerechtes und ganzheitliches Lernen lernen nach den Lehren von Hattie, Birkenbihl, Cuddy und Dilts. Das Lernen mit Herz, Hirn und Hand nach reformpädagogischen Methoden, vor allem von Dr. Maria Montessori, wird hier in der Monte Werkstatt mit Freude und in Gemeinschaft gelernt. Drinnen und draußen. Analog und digital. Wissenschaftlich fundiert und neurodidaktisch validiert. Jede Woche und im Workshop.

Hier entlang…

 

Was ist die Monte Werkstatt?

Wer steckt hinter der Monte Werkstatt?

Das bin ich: Katja. Zertifizierter, systemischer Lerncoach (nlplaed), zertifizierte, systemische Lernbegleiterin für Kinder- & Jugendliche sowie Montessori Pädagogin für professionelles Lerntraining, Lehrerin, studierte Dolmetscherin und Journalistin und Mama von vier Kindern. In meiner Monte Lernwerkstatt unterstütze ich Kinder und Jugendliche deutschlandweit online via Zoom sowie vor Ort in meiner Praxis in Obernburg am Main (Landkreis Miltenberg, Nähe Aschaffenburg, Bayern) dabei, die eigenen Stärken zu entdecken, das Lernen zu lernen und zurück ins freudvolle Lernen zu finden. Ich begleite Familien in ganz Deutschland digital mit strukturierten, interaktiven Zoom-Sessions. Gerade für neurodivergente Kinder bietet der geschützte häusliche Raum große Vorteile.

Was macht man da?

Don’t call it Nachhilfe. Lerncoaching bedeutet das Lernen lernen. In der Monte Werkstatt trifft Lerncoaching auf Lerntraining und Gemeinschaft. Ich biete keine klassische Nachhilfe, sondern nachhaltiges Lerncoaching und Lerntraining, das Selbstwirksamkeit, Lernstrategien und Selbstorganisation stärkt.

Das pure Reinhämmern von Wissen in Nachhilfestunden – egal wie gut und professionell sie auch sind - ist schon lange nicht mehr zeitgemäß und sehr oft nicht nachhaltig. Wir wissen, dass Lernen nur dann wirklich nachhaltig sinnhaft ist und auch freudvoll, wenn das Gehirn und das ganze System Mensch mit einbezogen wird.

In der Monte Werkstatt arbeite ich als systemischer Lerncoach (nlpaed) Kompetenz orientiert nach den neuesten neurowissenschaftlichen, didaktischen und psychologischen Erkenntnissen, um Kindern und Jugendlichen das Lernen zu lernen. Fachübergreifende Lernstrategien und multisensorische Lernmethoden, die an den individuellen Ressourcen des Lerners angepasst sind stehen hierbei im Mittelpunkt. Ich arbeite alters- und entwicklungsgerecht. Eine Lernstrategie für alle, egal ob 8 oder 16 Jahre ist nicht zielführend. In der Monte-Werkstatt arbeite ich gemeinsam mit den Lernenden mit Freude, Klarheit und Konsequenz am Erleben der eigenen Selbstwirksamkeit, der Selbstorganisation beim Lernen und damit am spürbaren Lernerfolg. Wir werden gemeinsam schlau, anstatt einsam zu büffeln.

Wer kommt da?

Neben dem systemischen, fächerübergreifenden Lerncoaching für Kinder, Jugendliche und Eltern bei Lernblockaden, Lernproblemen oder Prüfungsängsten, biete ich auch gezielte Lerntrainings für alle Grundschule relevanten Fächer und individuelle Lerntrainings in den Fächern Deutsch und Englisch von 5. bis 13. Klasse an. Wenn Sie Hilfe beim Übertritt von der bayerischen Grundschule in die weiterführende Schule benötigen oder den Übergang in der 5. Klasse am Gymnasium oder an der Realschule von Beginn an mit System und Nachhaltigkeit im Lernen begleiten wollen, bin ich gerne für Sie und ihre Familie da. Bei der bayerischen Abiturvorbereitung in Deutsch und Englisch, Coaching für Kolloquium, W-Seminare und mündliche Prüfungen unterstütze ich ebenfalls gerne. Das bilinguale, englische Vorlesecafé für Kinder ab 5 Jahren und KinderKulturCamps rahmen mein Angebot von ganzheitlicher Bildungsbegleitung.

Kurz zusammengefasst:

Ich unterstütze Kinder und Jugendliche (6–18 Jahre) beim Lernen lernen – mit systemischem Lerncoaching und professionellem Lerntraining. Online deutschlandweit via Zoom oder vor Ort in Obernburg am Main (Landkreis Miltenberg/Aschaffenburg). Schwerpunkte: ADHS/ADS, Autismus-Spektrum, selektiver Mutismus, Prüfungsangst, Lernblockaden. Sie wollen mehr über mich wissen? Welche Superpower ich habe, wie ich mich fortbilde und was mich auszeichnet, dass ausgerechnet ich Ihr Kind professionell, zugewandt und mit Erfolg unterstützen kann? Na dann mal los…

 

Lerncoaching

  • Ihr Kind hat die Freude am Lernen verloren, keinen Bock mehr auf Schule?
  • Ihr Kind findet nur schwer ins Lernen. Kann sich nur schwer konzentrieren und motivieren?
  • Ihr Kind spricht oft die Sätze „ich kann das einfach nicht“, „das ist viel zu schwer“?
  • Ihr Kind hat das Gefühl viel nachholen zu müssen und immer im Druckmodus zu arbeiten, weil der Berg riesig erscheint?
  • Ihr Kind und Sie machen viel, aber wissen einfach nicht, wie das Lernen einfacher und entspannter klappt und dabei erfolgreich ist?
  • Das Lernen mit Ihrem Kind fühlt sich so überhaupt nicht leicht und freudvoll an?

Keine Zeit, kein Geld und keine Energie mehr für „nur“ Nachhilfe. STOPP! Es ist Zeit, dass wir uns kennenlernen und ich Ihnen zeigen kann, wie Lerncoaching wieder Leben ins Lernen bringt.

Was macht man da? Wir schaffen das gemeinsam. Gemeinsam schlau, anstatt einsam büffeln. Mit gehirngerechten Lernmethoden, altersgerechten Tipps und Tricks für Lernorganisation und Lernstrategien unter Berücksichtigung der eigenen Potentiale und Ressourcen holen wir die Freude und Neugier im Kind und Jugendlichen zurück. Versprochen! Lerncoaching verstehe ich immer als eine zeitlich begrenzte Unterstützung, die mehr ist als Lernen lernen, sondern wertvolle Begleitung hin zu mehr Eigenständigkeit und Selbstverantwortung und Selbstwirksamkeit. Ein Lerncoaching ist losgelöst von Lernstoff. Es ist Lernen in Beziehung hin zu freudvollem Lernen – egal ob für Mathe, Englisch oder Geschichte.

  • Lerncoaching für Landkreis Aschaffenburg und Miltenberg
  • Spezialisiert auf Lerncoaching bei ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen
  • Lernstrategien Training unter Einbeziehung von Embodiment und BIT (Brain Integration Techniken)
  • Lernmethoden Training für nachhaltige Verbesserung von Motivation, Konzentration und Selbstorganisation.

 

Wer kommt da? Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren mit ihren Eltern und nach dem Erstgespräch dann alleine. Spezialisiert bin ich als zertifizierter Lerncoach (nlpaed) auf das Lernen mit neurodivergenten Kindern mit  ADHS /ADS und Autismus-Spektrum-Störungen, selektivem Mutismus, Prüfungsangst und Lernblockaden. Ich arbeite mit multisensorischen, gehirngerechten Lernstrategien unter Einbeziehung von Embodiment und BIT (Brain Integration Techniken).

Sie wollen wissen, wie ein Einzelcoaching bei mir abläuft? Schreiben Sie mir einfach unter: [email protected]

 

 

Lerntraining

Was ist das? Ich glaube, dass Lerncoaching allein oftmals ist wie Rezept geben und sich dann vom Acker machen. Das ist nicht immer nachhaltig und hilft Kindern und Jugendlichen oft nicht über die Klippe. Helfen, es selbst zu tun ja das ist richtig und wichtig. Aber ich bin davon überzeugt, dass jeder Mensch, egal wie alt er ist einen guten BegleiterIn beim Lernen braucht.

Lernen ist ein Ich-Projekt, aber es braucht zum Loslaufen und Weiterlaufen und Durchhalten gute Begleiter. Ich biete daher gerne an mit dem Kind oder Jugendlichen ganz konkret in Themen der (Fremd-)Sprachenwelt einzutauchen und hier Schritt für Schritt gemeinsam zu erleben, wie die Methoden wirken.

Lerntraining ist bei mir Nachhilfe mit Sinn: Wir verbessern nicht nur Noten, sondern bauen Lernstrategien, Struktur und Selbstständigkeit auf.

Was macht man da? Reformpädagogische Didaktik, Neurowissenschaftliche Erkenntnisse und mein Netzwerk von „Schule im Aufbruch“ sind hier wertvolle Begleiter, um mit dem Kind und Jugendlichen Lernalltag wieder freudig werden zu lassen. Wenn Sie schon immer eine nachhaltige, sinnhafte Alternative zur stupiden Englisch oder Deutsch Nachhilfe gesucht haben, die nicht abhängig von der Hilfe anderer macht, sondern auf Selbstwirksamkeit und Selbstständigkeit im Lernprozess ausgelegt ist, dann sind Sie bei mir in der Monte Werkstatt genau richtig.

  • Lerntraining Englisch und Deutsch für Landkreis Aschaffenburg und Miltenberg
  • Lerntraining Grundschule
  • Übertritt Vorbereitung Grundschule Bayern
  • Abiturvorbereitung Landkreis Aschaffenburg und Miltenberg

Wer kommt da? Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren, die Unterstützung brauchen, um im Schulalltag wieder gut, einfach und freundvoll lernen zu können. Schwerpunkt: alle Grundschulrelevanten Themen inklusive Übertrittscoaching Bayern von Grundschule auf weiterführende Schule, sowie Lerntraining (aka Nachhilfe mit Sinn) in den Fächern Deutsch und Englisch von 5. Bis 13. Klasse, Abitur- und Prüfungsvorbereitung Bayern.

Sie wollen wissen, wie ein Lerntraining bei mir abläuft? Schreiben Sie mir einfach unter: [email protected]

„Selbsttätigkeit führt zu Selbständigkeit“ (Dr. M. Montessori)

Herz

Hirn

Hand

Lernneugier

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    Bilinguales Vorlesecafé

    Was ist das? Eintauchen in andere Welten, ruhig werden, Fantasie, englische Sprach– und Sprechkompetenzfördern und gemeinsam wundervolle Geschichten entdecken.

    Was macht man da? Das Vorlesecafé ist auf max. 6 Kinder ausgelegt, die für eine Stunde eintauchen in die Welt der deutschen und englischsprachigen Kinderliteratur. Wir lesen, basteln und reden gemeinsam über Geschichten und erfahren spielerisch, wie Geschichten gebaut werden, dass sie spannend sind.

    Wer kommt da? Alle Kinder ab 5 Jahren sind herzlich Willkommen bei den „monkeys“. Alle Kinder ab 9 bis 11 Jahren sind herzlich Willkommen bei den „lions“.

    Sie wollen wissen, wann das nächste Vorlesecafé stattfindet und was es kostet dabei sein? Dann schreibe Sie mirunter: [email protected]

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    KinderKulturCamp

    Was ist das? Zu Beginn der Pfingstferien ziehen wir Neugierigen los und gehen entdecken. Draußen im Wald, am Fluss, auf der Streuobstwiese, im Weinberg oder im Garten meiner Lernwerkstatt. Die großen Zusammenhänge und kleinen Wunder unserer Welt ganz spielerisch lernen – rechnen, lesen, konzentrieren, sich immer wieder zu motivieren, Frustrationstoleranz entwickeln, eigene Stärken entdecken, neugierig, fantasievoll und im Moment sein. 

    Was macht man da? Alles ist begreifbar und lernbar mit und in der Natur und mit Experten, die sich auskennen.Ganz nach den Prinzipien von Dr. Gerald Hüther und seiner Philosophie der Potentialentfaltung und den Impulsen der Schule im Aufbruch e.V. (SiA) lernen wir im außerschulischen Kontext und kommen in Berührung mit unseren Potentialen und Kompetenzen. Nirgends lässt es sich besser und nachhaltiger lernen als in Bewegung draußen. 5 Tage, 1 großes Entdeckerthema, viele Gehirnanreize für Wiederholungen der erlernten Kompetenzen in der Grundschule stehen im Mittelpunkt.

    Wer kommt da? Maximal 10 Kinder im Alter von 6 bis 9 Jahren bilden eine KiKu-Camp Gruppe. Wollen Sie mit dabei sein und mehr wissen? Ich freue mich auf deine Nachricht unter: [email protected]

Meine Superpower und viiiel mehr

Meine Superpower ist ganz einfach: ich lebe mit Herz, Hirn und Hand. Und so lerne ich auch mit Kindern und Jugendlichen. Ich unterrichte nicht, sondern ich schaue genau hin, entdecke und begleite. Mit viel Know How, Geduld und Energie:

  1. Verantwortung

    Ich habe ein Ziel: „Kinder sollen mit Freude selbstwirksam lernen.“

  2. Verdammt viel Neugier

    Unsere Welt ist wundervoll. Es gibt so viel zu entdecken. Lasst es uns gemeinsam tun.

  3. Vertrauen

    Jedes Kind kann und will lernen. Alles ist im Menschen angelegt. Daran glaube ich fest und auf diesem Fundament arbeite ich seit über 20 Jahren.

  4. Verbundenheit

    Ich suche die Begegnung mit Kindern und Jugendlichen auf Augenhöhe. Sie wissen, was sie brauchen und ihnen helfen kann. Ich stupse nur an und begleite.

  5. Voll echt

    Ich bin klar, offen, voller Inspiration und sehr konsequent. Lernen ist Anstrengung und darf immer wieder neu gedacht werden.

  6. Vollgas

    Ohne echtes Ziel hat keiner Freude. Ziel ist Pflicht. 100% nicht immer. Es ist wichtig, das eigene 100% zu kennen, um zu wissen, was möglich ist. Ich bin leistungsorientiert.

  7. Verlässlichkeit

    Ich bin da. Da, um Kinder und Eltern zu unterstützen, selbst aktiv sein zu können. Egal ob im digitalen Raum oder live vor Ort.

 

Wer mich neugierig macht und motiviert

Zudem gibt viele tolle Menschen da draußen, die mich auf meinem Weg begleiten und inspirieren. Mit Worten, Taten, bei Fort- und Weiterbildungen oder einfach durchs Dasein. Als Neugieriger willst Du natürlich ein paar Namen, ich weiß schon. Also hier kommt eine Auswahl:

Sr. Renata Rohleder, Leni Dam, Gunter Schmidt, Prof. Michael Braungart, Maja Goepel, Royston Maldoom, Rutger Bregman, Hildegard von Bingen, Led Zepplin, Vera F. Birkenbihl, Hannah Arendt, Claire Healy Walls, Riita Marley, Amy Cuddy, Dr. Gerald Hüther, Margret Rasfeld, Juli Zeh, Willigis Jäger, Wes Anderson, Stephen Hawkings, Caroline St. Ange, Guila Endres, Dawn Beyer, Doris Dörrie, Mehmet Scholl, Hilde Dormin, Thich Nhat Hanh, Vivien Westwood und allen voran meine Kinder und alle Kinder und Jugendlichen, die ich begleiten darf & durfte.

und natürlich Meerluft schnuppern. Guter Kaffee und viele, viele Bücher, Podcasts und immer wieder Yoga.

Häufige Fragen zum Lerncoaching & Lerntraining in der Monte Werkstatt

Was ist der Unterschied zwischen Nachhilfe und Lerncoaching?

Klassische Nachhilfe konzentriert sich vor allem auf den aktuellen Lernstoff eines bestimmten Faches.

Lerncoaching hingegen setzt tiefer an: Im Lerncoaching lernt Ihr Kind wie Lernen funktioniert – also Lernstrategien, Selbstorganisation, Motivation, Konzentration und Selbstwirksamkeit.

In der Monte Werkstatt kombiniere ich systemisches Lerncoaching mit professionellem Lerntraining. Das bedeutet: Wir arbeiten sowohl an nachhaltigen Lernmethoden als auch – wenn gewünscht – konkret an Deutsch, Englisch oder Grundschulthemen.

Ziel ist nicht kurzfristige Notenverbesserung, sondern langfristige Lernkompetenz.

Bieten Sie Lerncoaching bei ADHS oder Autismus an?

Ja. Ein Schwerpunkt meiner Arbeit ist das Lern- und Elterncoaching bei:

  • ADHS / ADS
  • Autismus-Spektrum
  • selektivem Mutismus
  • emotionaler Überforderung im Schulalltag

Neurodivergente Kinder benötigen keine „mehr vom Gleichen“-Nachhilfe, sondern individuell angepasste, gehirngerechte Lernstrategien.

Ich arbeite mit multisensorischen Methoden, Embodiment-Ansätzen und Brain Integration Techniken (BIT), um Lernen nachhaltig im System zu verankern.

Bieten Sie Lerncoaching deutschlandweit online an?

Ja. Ich begleite Familien deutschlandweit online via Zoom.

Online-Lerncoaching bietet viele Vorteile:

  • flexible Terminwahl
  • vertraute Umgebung für das Kind
  • keine Anfahrtswege
  • strukturierte, interaktive Sessions

Gerade neurodivergente Kinder profitieren häufig vom geschützten häuslichen Rahmen.

Welche Fächer bieten Sie im Lerntraining an?

Ich unterstütze in:

Grundschule (alle relevanten Fächer)

  • Lesen
  • Schreiben
  • Rechtschreibung
  • Mathematik
  • Konzentrationstraining
  • Übertrittsvorbereitung auf weiterführende Schulen (Bayern)

Weiterführende Schule (5.–13. Klasse)

  • Deutsch
  • Englisch
  • Prüfungsvorbereitung
  • Abiturvorbereitung
  • Lernorganisation und Selbstmanagement

Wie läuft ein Einzelcoaching ab?

  1. Kennenlern-Gespräch mit Eltern
  2. Analyse der aktuellen Lernsituation
  3. Zieldefinition
  4. Individuelle Strategieentwicklung
  5. Begleitende Reflexion und Anpassung

Ein Lerncoaching ist zeitlich begrenzt und auf nachhaltige Selbstständigkeit ausgelegt.

Wie schnell zeigen sich erste Erfolge?

Das ist individuell unterschiedlich. Oft erleben Kinder bereits nach wenigen Sitzungen:

  • mehr Klarheit
  • weniger Druck
  • erste Erfolgserlebnisse
  • bessere Lernstruktur

Nachhaltige Veränderung entsteht durch kontinuierliche Begleitung und Umsetzung im familiären Alltag.

Was kostet Lerncoaching oder Lerntraining?

Die Kosten richten sich nach Format (Online/Präsenz), Dauer und Zielsetzung. Nach einem kurzen Kennenlerngespräch erhalten Sie ein transparentes Angebot. Schreiben Sie mir gerne an [email protected]

Für welche Kinder und Jugendlichen ist Lerncoaching sinnvoll?

Lerncoaching ist besonders hilfreich für Kinder und Jugendliche, die:

  • unter Lernblockaden oder Prüfungsangst leiden
  • Konzentrationsprobleme haben
  • sich schnell überfordert fühlen
  • keine Motivation mehr für Schule entwickeln
  • ständig hören „Du musst dich mehr anstrengen“
  • viel lernen, aber wenig Erfolg sehen

Besonders spezialisiert bin ich auf das Lerncoaching von neurodivergenten Kindern und Jugendlichen.

Arbeiten Sie auch mit Eltern?

Unbedingt. Ich arbeite mit Familien aus Obernburg, Elsenfeld, Erlenbach, Miltenberg, Aschaffenburg und Umgebung. Gerade bei Lernherausforderungen – insbesondere bei ADHS oder Autismus – ist die Elternbegleitung ein zentraler Erfolgsfaktor.

Im Elterncoaching klären wir:

  • Wie kann ich mein Kind beim Lernen unterstützen, ohne Druck aufzubauen?
  • Wie reduziere ich Konflikte bei Hausaufgaben?
  • Welche Strukturen helfen wirklich?
  • Wie stärke ich die Selbstständigkeit meines Kindes?

Lernen ist immer ein Beziehungsgeschehen.

Gibt es auch Angebote vor Ort?

Ja. In meiner Praxis in Obernburg am Main begleite ich Kinder und Jugendliche aus:

  • dem Landkreis Miltenberg
  • dem Landkreis Aschaffenburg
  • dem bayerischen Untermain

Hier finden Einzelcoachings, Lerntrainings, Workshops sowie das bilinguale Vorlesecafé und das KinderKulturCamp statt.

Ist Lerncoaching auch für gute Schüler sinnvoll?

Ja. Viele leistungsstarke Kinder stehen unter enormem Druck. Lerncoaching hilft:

  • gesunde Leistungsorientierung zu entwickeln
  • Prüfungsstress zu reduzieren
  • effektive Lernstrategien für Oberstufe und Abitur aufzubauen
  • Selbstorganisation nachhaltig zu verbessern

Übernimmt die Krankenkasse die Kosten?

Lerncoaching ist eine private Bildungsleistung und wird in der Regel nicht von Krankenkassen übernommen.

Wie läuft das Online-Lerncoaching via Zoom ab?

Nach dem Erstgespräch arbeiten wir in klar strukturierten Zoom-Sessions. Ich nutze interaktive Methoden, Visualisierung und alltagstaugliche Übungen. Eltern bekommen auf Wunsch kurze Transferimpulse, damit die Umsetzung zuhause leichter gelingt.

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